DANIELA GOMEZ

LAURA MUÑOZ


100 ejercicios de Microsoft word

1.-Como se activan y se desactivan las barras de herramientas



.Clic derecho en la

Barra de Menú



.Clic en el nombre de la barra que desee activar o desactivar.



.Clic en el

Menú Ver



.Elegir opción

Barras de Herramientas



.Clic en el nombre de la barra de Herramienta que desee activar o desactivar





2

.-Como se guarda un documento



.Clic en el Botón

Guardar o clic en el

Menú Archivo

Seguido por la Opción

Guardar



.Escribir el Nombre del Archivo en el cuadro de texto

Nombre del Archivo

:

.Elegir la Rutaen la Opción

Guardar En:



Disco de 3 1/2(A:)

.Dar clic en el Botón

Guardar

del Cuadro de Dialogo

Guardar Como



4

.-Como pone un nuevo documento



.Clic derecho en el Botón

Nuevoo clic en elMenúArchivoSeguido Por la OpciónNuevo


5.-Como se pone un nuevo documento de una plantiilla ya existente



.Clic en el

Menú Archivo

Seguido Por l a OpciónNuevo



.Clic en cualquiera de las

Fichas

Que aparecen en la parte superior del cuadro de

Dialogo



.Elegir una

Plantilla



.clic en el botón

Aceptar



6

.-Como se cierra un documento



.Clic en el botón

Cerrardel documento o clic en el

MenúArchivoseguido por la opciónCerrar



7

.-Como se cierran todos losdocumentos



.Presionar la tecla

ShiftoMayúsy clic en el

Menú ArchivoSeguido par la OpciónCerrar Todo





8

.-Como se pueden abrir varios documentos



.Clic en el Botón

Abriro clic en elMenú

ArchivoSeguido por la OpciónAbrir



.Elegir la Ruta en la Opción

Buscar En:

Discode 3 1/2(A :)




Taller
.Presione la tecla

Control



.De clic en los

Documento que se desee abrir



.De clic en el botónAbrir

del Cuadro deDialogo Abrir





9

.-Como se puede guardar undocumento con contraseña o Password



.Clic en el Botón

Guardaro clic en elMenú

ArchivoSeguido por la Opción Guardar



.Escribir el Nombre del Archivo en el cuadro de texto

Nombre del Archivo



.Elegir la Ruta en la OpciónGuardar En:

(Disco de 3 1/2(A :)



.Dar clic en la opciónHerramientas

o clic en Opcionesdependiendo la versión de Word



.Dar clic en la Opción OpcionesGenerales

(Solo en Word 2000)



.Escribir laContraseñay la Contraseña de Escritura



.dar clic enAceptaryVolver a escribir lasContraseñas

las veces que se requiere



.Dar clic en el BotónGuardardel Cuadro de

DialogoGuardarComo



10.-Como se puede guardar undocumento como pagina de Internet



Clic en elMenúarchivoSeguido por la Opción

GuardarComo PAgina Web



.Escribir el Nombre del Archivo en el cuadro de texto

Nombre del Archivo



.Elegir la Ruta en la Opción Guardar En:

(Disco de 3 ½ ( A :)



.Dar clic en el Botón Guardardel Cuadro deDialogo

Guardar Como



11.-Como se puede guardar un documento ya guardado con otro nombre



.Clic en elMenú ArchivoSeguido por la OpciónGuardar

Como



.Escribir el Nombre del Archivo en el cuadro de texto

Nombre delArchivo



.Elegir la Ruta en la Opción

Guardar En:(Disco de 3 1/2(A :))



.Dar clic en el BotónGuardardel Cuadro deDialogo

Guardar

Como



12

.-Como se le puede cambiar el nombre a un documento guardado



.Clic en el Botón Abriro clic en elMenúarchivo

Seguido por la Opción Abrir



.Elegir la Ruta en la OpciónBuscar En:(Disco de 3 1/2(A :))



.Clic derecho sobre el documento al cual desea cambiarle el Nombre



.Clic en la OpciónCambiar nombre



.Escribir el Nuevo Nombre



.PresionarEnter



13.-Como se puede eliminar un documento en Word ya guardado

.Clic en el BotónAbriro clic en el Menú Archivo

Seguido por la Opción Abrir



.Elegir la Ruta en la Opción

Buscar En:(Disco de 3 1/2( A :))



.Clic derecho sobre el documento al cual desea

Eliminar



.Clic en la Opción Eliminar



.clic en Si





14.-Como se pueden cambiar los márgenes de un documento



.Clic en elMenú Archivo



.elegir la opciónConfigurarPagina



.De clic en la FichaMárgenes



.Modificarlos Márgenes



.dar clic en el botónAceptar





15.-Como se puede cambiar el tamaño de papel y su orientación



.Clic en el menú Archivo

y elegir la opción ConfigurarPagina



.De clic en la Ficha Tamaño de Papel



.Modificar losDatos y dar clic en el botón

Aceptar





16.-Como se pueden poner dos paginas por hoja



.Clic en elMenú Archivo y elegir la opción

configurar pagina



.De clic en la FichaMárgenes



.De clic en la opción DosPaginas por Hoja





17.-Como se pude imprimir un documento



Clic en el Menú Archivo y elegir la opción Imprimiry

Aceptar o clic en el Botón Imprimir





18.-Como se pueden imprimir solo un total de hojas en un documento



.Clic en el MenúArchivo y elegir la opciónImprimir



.De la opciónInternalo dePaginaselegirTodo,

Pagina Actualo paginas





19.-Como se pueden indicar números de copias a imprimir



.Clic en elMenúArchivo y elegir la opciónImprimir



.De la OpciónCopiaselegir elNumero deCopias y dar clic en

Aceptar







20.-Como se puede imprimir solo en grises o en color según preferencias



.Clic en el Menú Archivo y elegir la opciónImprimir



.Clic en el BotónPropiedades



.Clic en la Fichaavanzadas



.Dar clic en la opciónImprimir en escala deGrises



.Dar clic enAceptar y dar clic en Aceptar





21.-Como se puede ver un documento antes de imprimirlo

.Dar clic en el botón Vista

Preliminar



22-Como se puede reducir un documento hasta ajustar



.Dar clic en el botón VistaPreliminar



.Dar clic en el Botón reducir hasta ajustarlas veces que sea necesario



23.-Como se puede retroceder si nos equivocamos en algún paso



Dar clic en el botónDeshacerlas veces que sea necesario o dar clic en elMenú Edición

seguido por la opciónDeshacer o presionando la teclaControl+ Z



24-Como se puede seleccionar un texto



Arrastrando el Ratón SobreEl texto oDando doble o triple clic sobre el texto, presionando la tecla Shift o Mayus .mientras presionas las teclas de las flechas.





25.-Como se puede copiar un texto



.Seleccionar el texto



.Dar clic en el botón

Copiar oControl+C



.Dando clic en el lugar donde se va a copiar



.Dando clic en el BotónPegar



26.-Como se puede mover un texto



.Seleccionar el texto



.Dar clic en el botónCortar oControl+ X



.Dando clic en el lugar donde se va a Mover



.Dando clic en el Botón pegar


27.-Como se puede cambiar de un documento a otro



Presionando la TeclaControl +F6o clic en elMenú Ventanay

dando clic sobre el documento







28.-Como se puede seleccionar el texto de todo el documento



.DelMenú Ediciónelegir la OpciónSeleccionar Todoo presionar la teclaControl+ E





29.-Como se puede borrar un texto



Seleccionar el texto que desee BorraryPresionar la TeclaSupr,

.Delete oBackSpace (Tecla de Retroceso)



30.-Como se puede buscar un texto en el documento



DelMenú Ediciónelegir la Opción Buscaro presionar la teclaControl

+ B



.Escribir la Palabra que desea Buscar en elDocumento y darEnter



31.-Como se puede remplazar un texto por otro en el documento



DelMenú Ediciónelegir la OpciónReemplazaro presionar la tecla

Control+ L



.Escribir la Palabra que desea Buscar en elDocumento en el cuadro de texto Buscar



.Escribir la palabra por la cual va a reemplazarla en el cuadro de texto

Reemplazar con:



.Dar clic en el BotónReemplazaro reemplazar Todos



32.-Como se puede ir a una pagina, marcador, nota al pie, etc



.DelMenú Ediciónelegir la OpciónIrao presionar la tecla

Control + I



.De la OpciónIr a:elegir hacia donde desea ir





33.-Como se puede ver una pagina como diseño de pagina de Internet



Dar clic en elMenú Very elegir la opción Diseño Web





34.-Como se puede establecer un encabezado o pie de pagina





.dar clic en elMenú Ver y elegir la opción Encabezado y pie de

Pagina



.Escribir elEncabezado y después presionar la tecla flecha hacia abajo



.Escribir el Pie de Pagina y presionar el botónCerrar





34.-Como se puede establecer unencabezado o pie de pagina



dar clic en elMenú Ver y elegir la opción

Encabezado y pie dePagina.

Escribir elEncabezado y Después presionar la tecla flecha hacia abajo

Escribir el Pie de Pagina y presionar el botón Cerrar



35.-Como se puede ver un documento en pantalla completa



Dar clic en elMenú Very elegir la opción

Pantalla Completa



36.-como se puede acercar o alejar un documento



Dar clic en la flechita del BotónZoom



37.-Como se insertan números de pagina



Dar clic en elMenú Inserta yDar clic en la Opción

Números dePagina y Seleccionar la posición

y alineacióny dar clic en el botón Aceptar

38.-Como se inserta fecha y hora en un documento



YDar clic en elMenú Insertar yElegir la Opción

Fecha y hora y Seleccionar el Formato en la Opción

Formatos DisponiblesyDar clic en Aceptar



39.como se inserta un símbolo


  • Dar clic en el Menú Insertar seguido por la opción Símbolo
  • Dar clic en el Símbolo que desea
  • Clic en el Botón Insertar


40como se inserta un hipervínculo

  • Escriba los Títulos
  • Escriba los Párrafos de los Títulos
  • Al Inicio de cada párrafo Inserte un Marcador desde el Menú insertar
  • Seleccione el Titulo el cual desea poner un Hipervínculo
  • De clic en botón Insertar Hipervínculo
  • De clic en el segundo Botón Examinar seguido por la opción Marcador o Clic en el Botón Marcador si es Word 2000 en adelante
  • Seleccione el Marcador que se va a relacionar con ese Titulo y de clic en Aceptar
  • De clic en Aceptar de Nuevo
  • Repita el mismo proceso con los demás Títulos



41como se inserta un comentario

  • Seleccione El Texto al cual le va a insertar el comentario
  • Dar clic en el Menú Insertar
  • Elija la opción Comentario
  • Escriba el Comentario dentro del Cuadro de texto Comentario
  • Cuando termine presione el Botón Cerrar
  • Si desea eliminar el comentario de clic derecho sobre el texto que tenga el comentario y elija la opción Eliminar Comentario


42como se inserta una imagen

  • Dar clic en el Menú Insertar
  • Elija la opción Imagen
  • Seguido por Imágenes Prediseñadas
  • De clic para entrar a una categoría y para salir presione la Tecla Alt y la flecha a la Izquierda si es Word 2000 en adelante
  • De clic en la imagen que desee insertar y elija la opción
  • Insertar Clip o Clic en el Botón Insertar


43 como se inserta un WordArt

  • Dar clic en el Menú Insertar
  • Elija la opción Imagen
  • Seguida por la opción WordArt
  • Seleccione un estilo de WordArt dando clic y de clic en Aceptar
  • Escriba el texto que desee y de clic en Aceptar
  • También puede activar la Barra de Herramientas WordArt y presionar el botón Insertar WordArt


44como se inserta una grafica

  • Dar clic en el Menú Insertar
  • Seguido de la opción Imagen
  • Elija la opción Grafico
  • Modifique los datos en la Hoja de Datos y cierre la Ventana


45como se inserta un objeto

  • De Clic donde desea insertar el Objeto
  • Dar clic en el Menú Insertar
  • Elija la opción Objeto
  • Elija el Tipo de Objeto y de clic en Aceptar


46como se inserta un marcador

  • De clic donde desea Insertar el Marcador
  • Dar clic en el Menú Insertar
  • Elija la opción Marcador
  • Escriba el Nombre del Marcador sin Espacios en Blanco y de clic en Agregar








47como se modifica una fuente

  • Seleccione El Texto
  • De Clic en el Menú Formato seguido por la opción Fuente
  • De Clic en la Ficha Fuente si no esta elegida
  • Haga algunos Cambios en la fuente, el tamaño, el color, los efectos, etc
  • De clic en Aceptar


48como se le da animación a un texto

  • Seleccione El Texto
  • De Clic en el Menú Formato seguido por la opción Fuente
  • De clic en la Ficha Animación o Efectos de texto
  • Elija alguna animación y de clic en Aceptar


49como se puede cambiar el interlineado

  • Seleccione El Texto
  • De Clic en el Menú Formato seguido por la opción Párrafo
  • De clic en la Opción Interlineado y seleccione el Interlineado y de clic en Aceptar


50como se puede establecer sangría francesa

  • Seleccione El Texto
  • De Clic en el Menú Formato seguido por la opción Párrafo
  • En la Opción Especial elija la opción Francesa y de clic en Aceptar


51como se pueden modificar las viñetas y la numeración

  • Seleccione El Texto que tenga Viñetas o Numeración
  • De Clic en el Menú Formato seguido por la opción Numeración y Viñetas
  • De clic en el Botón Personalizar
  • De clic en el Botón Viñetas
  • Elija la Viñeta y de clic en Aceptar
  • De Clic en Aceptar de Nuevo


52como se le puede dar un borde a la pagina

  • De Clic en el Menú Formato seguido por la opción Bordes y Sombreado
  • Clic en la Ficha Borde de Pagina
  • Elija estilo, color, ancho y arte y de clic en Aceptar


53como se pueden establecer columnas en un texto o documento

  • Seleccione El Texto el cual quiere convertir en Columnas
  • De Clic en el Menú Formato seguido por la opción Columnas
  • Elija el Numero de columnas y de clic en Aceptar


54como se pueden cambiar mayúsculas a minúsculas o viceversa

  • Seleccione El Texto
  • De Clic en el Menú Formato seguido por la opción Cambiar mayúsculas y minúsculas
  • De clic en la opción que usted desee y de clic en Aceptar




55como se le puede poner un fondo al documento

  • De Clic en el Menú Formato seguido por la opción Fondo
  • De clic en Color que usted desee. Si desea mejorar esto siga los siguientes pasos
  • De clic en Efectos de Relleno seguido por alguna Ficha Como Degradado, textura, Trama o Imagen
  • De Clic en Aceptar


56como se puede corregir la ortografía y la gramática de un documento

  • De clic derecho en la palabra que tenga una línea roja ondulada
  • Elija la palabra que usted crea que es correcta
  • O Simplemente presione el Botón Ortografía y Gramática


57como se puede definir o establecer el idioma de la ortografía que va a corregir

  • Seleccione El Texto
  • De Clic en el Menú Herramienta seguido por la opción Idioma
  • De clic en la opción Definir Idioma
  • Elija el Idioma y de clic en el Botón Predeterminar seguido por Aceptar


58como se pueden utilizar guiones cuando se justifica un párrafo

  • Seleccione El Texto
  • De Clic en el Menú Herramienta seguido por la opción Idioma
  • De clic en la Opción Guiones seguido por Aceptar


59Como se pueden activar y desactivar las opciones de autocorrección

  • De Clic en el Menú Herramienta seguido por la opción Autocorreccion
  • Active o desactive cualquiera de las opciones de autocorreccion
  • De clic en Aceptar


60como se le pueden agregar palabras a autocorrección

  • De Clic en el Menú Herramienta seguido por la opción Autocorreccion
  • Escriba en el Cuadro de Texto Reemplazar la palabra Incorrecta
  • Escriba en el Cuadro de Texto Con la palabra Correcta
  • De clic en Agregar seguido por Aceptar. Cuando usted escriba la palabra incorrecta Word la cambiara por la palabra correcta.


61como se puede imprimir en un sobre información

  • De Clic en el Menú Herramienta seguido por la opción Sobres y Etiquetas
  • De clic en la Ficha Sobres
  • Escriba la Dirección en el cuadro de texto Dirección:
  • Escriba el Remitente en el cuadro de texto Remite:
  • Si desea Cambiar el tamaño del sobre o la forma de impresión de clic en Opciones seguido por las Fichas Opciones para Sobres y opciones de Impresión
  • De clic en Imprimir


62como se le puede decir a Word que guarde cada tantos minutos el documento

  • De Clic en el Menú Herramienta seguido por la opción Opciones
  • Clic en la Ficha Guardar
  • Activar la Opción Guardar info. De Autorrecuperacion cada:
  • Seleccionar el Numero de Minutos
  • Clic en Aceptar


63como se le puede decir a Word que no revise la ortografía

  • De Clic en el Menú Herramienta seguido por la opción Opciones
  • Clic en la Ficha Ortografía y Gramática
  • Desactivar la Opción Revisar ortografía mientras escribe
  • Clic en Aceptar


64como se puede insertar una tabla

  • De Clic en el Menú Tabla Seguido por Insertar Tabla
  • Elegir el Numero de Columnas en la Opción Numero de columnas:
  • Elegir el Numero de Filas en la Opción Numero de Filas:
  • Clic en Aceptar


65como se puede dibujar una tabla

  • De Clic en el Menú Tabla Seguido por la opción Dibujar Tabla
  • Dibuje la tabla con el lápiz mientras arrastra el Ratón en el Área de Trabajo


66como se pueden insertar mas filas a una tabla

  • De clic dentro de la Tabla donde va a insertar las Filas
  • De Clic en el Menú Tabla Seguido por la Opción Insertar. Si Desea Eliminar elija la Opción Eliminar
  • Elija la opción Filas en la parte superior o filas en la parte inferior. Lo mismo se puede hacer al insertar Columnas.


67como se puede eliminar filas en una tabla

  • De clic dentro de la Tabla donde va a eliminar las Filas
  • De Clic en el Menú Tabla Seguido por la Opción Eliminar. Si Desea Insertar elija la Opción Insertar
  • Elija la opción Filas. Lo mismo se puede hacer al Eliminar Columnas.



68como se puede hacer una hoja de cuaderno con los renglones numerados

  • De clic en el Botón Numeración
  • De clic en el Menú Tabla Seguido por la Opción Insertar Tabla
  • En la Opción Numero de columnas: seleccione 1
  • En la opción Numero de Filas: Seleccione las que desee
  • De clic en Aceptar


69como se puede convertir texto a tabla

  • Escriba los datos seguidos por coma, por ejemplo:


Nombre, Dirección, Teléfono

Ramón, Reforma, 24713

Perla, Pima, 34213


  • Seleccione los Datos
  • De clic en el Menú Tabla
  • Elija la Opción Convertir seguido por Convertir texto en tabla
  • En la opción Separar texto en de clic en Comas
  • De clic en Aceptar


70como se cambia el tipo de letra

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Fuente y elija la fuente que desee (Barra de Herramientas Formato)


71como se cambia el tamaño de letra

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Tamaño de Fuente (Barra de Herramientas Formato) y elija el tamaño que desee


72como se establece un titulo

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Estilo (Barra de Herramientas Formato) y elija El Titulo que desee establecer


73como se pone la letra negrita

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Negrita (Barra de Herramientas Formato)


74como se pone la letra cursiva

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Cursiva (Barra de Herramientas Formato)


75como se centra un texto

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Centrar (Barra de Herramientas Formato)


76como se alinea a la derecha un texto

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Alinear a la Derecha (Barra de Herramientas Formato)


77como se alinea a la izquierda un texto

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Alinear a la Izquierda (Barra de Herramientas Formato)


78como se justifica un párrafo

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Justificar (Barra de Herramientas Formato)


79como se puede aumentar o disminuir la sangría

  • Seleccione el Texto
  • De clic en los Botones Disminuir y Aumentar Sangría (Barra de Herramientas Formato)


80como se pueden establecer bordes a un texto

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Bordes (Barra de Herramientas Formato)


81como se le puede dar color a la letra

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Color De fuente (Barra de Herramientas Formato) y elija el Color de la letra


82como se le puede dar color al fondo de la letra

  • Seleccione el Texto
  • De clic en el Botón Resaltar (Barra de Herramientas Formato)


83como se puede insertar una figura de dibujo

  • Active la Barra de Herramientas Dibujo
  • De clic en el Botón Autoformas
  • Elija la opción Formas Básicas o cualquiera que usted desea
  • Elija una figura y de clic
  • Arrastre el Ratón dibujando la figura sobre la área de trabajo o de clic en el área de trabajo


84como se le puede dar efecto de tercera dimensión a un dibujo o figura

  • Active la Barra de Herramientas Dibujo
  • De clic en el Botón Autoformas
  • Elija la opción Formas Básicas o cualquiera que usted desea
  • Elija una figura y de clic
  • Arrastre el Ratón dibujando la figura sobre la área de trabajo o de clic en el área de trabajo
  • De clic en el Botón 3D y de clic sobre algún Efecto
  • 85como se puede poner sombra a un cuadro o dibujo
    • Active la Barra de Herramientas Dibujo
    • De clic en el Botón Autoformas
    • Elija la opción Formas Básicas o cualquiera que usted desea
    • Elija una figura y de clic
    • Arrastre el Ratón dibujando la figura sobre la área de trabajo o de clic en el área de trabajo
    • De clic en el Botón Sombras y de clic en cualquier tipo de sombra que usted desee
    86como se puede copiar el formato de un texto
    • De clic en el texto que tenga el Formato, por ejemplo:
    Ramón
    El Texto Ramón tiene un Formato Tipo de letra, Tamaño, Color, Negrita, Cursiva, Etc.
    • De clic en el Botón Copiar Formato (Barra de Herramientas Estándar)
    • Arrastre el Ratón sobre el texto al cual le va a copiar el Formato
    87como se puede establecer el mapa de documento
    • De clic en el Botón Mapa del Documento (Barra de Herramientas Estándar). Aquellos títulos que estén establecido con el Botón Estilo Serán los que se activaran en el mapa del Documento.
    88como se puede mostrar el documento con símbolos
    • De clic en el Botón Símbolos (Barra de Herramientas Estándar). Los símbolos que se muestran deben de ser comprendidos
    89como se puede alejar o acercar el documento
    • De clic en el Botón Zoom (Barra de Herramientas Estándar)
    90como se puede enviar un correo electrónico
    • De clic en el Botón Correo Electrónico (Barra de Herramientas Estándar)
    • En la Opción De: escriba su correo Electrónico
    • En la opción Para: Escriba el correo de la persona al cual le va a enviar el dato
    • En la opción Asunto: escriba el Asunto
    • De clic en el Botón enviar una Copia

    91como se puede adaptar una imagen al texto
    • Inserte una Imagen Prediseñada desde el menú Insertar seguido por Imagen
    • De clic en la Imagen
    • Active la barra de herramientas Imagen
    • De clic en el Botón Ajuste de Texto
    • Elija algún Ajuste y de clic
    92como se puede escribir sobre una imagen
    • Inserte una Imagen Prediseñada desde el menú Insertar seguido por Imagen
    • De clic en la Imagen
    • Active la barra de herramientas Imagen
    • De clic en el Botón Ajuste de Texto
    • Elija algún Ajuste y de clic en Detrás del texto
    • Si es Word 97 de clic en trasparente seguido por Ninguno
    93como se puede desagrupar una imagen
    • Inserte una Imagen Prediseñada desde el menú Insertar seguido por Imagen
    • De clic derecho sobre la imagen
    • Elija la opción Agrupar seguido por la opción Desagrupar
    • De clic fuera de la imagen y de clic sobre alguna parte de la imagen y muévala
    94como se le pueden cambiar los colores o tonos a una imagen
    • Inserte una Imagen Prediseñada desde el menú Insertar seguido por Imagen
    • Active la barra de herramientas Imagen
    • De clic en los Botones Mas Contraste, Menos Contraste, Mas Brillo, Menos Brillo
    95como se le pueden quitar o agregar botones a las barras de herramientas
    • De Clic Derecho en la Barra de Menú
    • De clic en Personalizar
    • De clic en la Ficha Comandos
    • Arrastre los botones hacia o desde las barras de herramientas
    • De clic en el Botón Cerrar
    96como se pueden establecer los botones que trae una barra de herramienta
    • De Clic Derecho en la Barra de Menú
    • De clic en Personalizar
    • De clic en la Ficha Barra de Herramientas
    • Clic en la Barra de Herramientas que desea restablecer
    • De clic en el Botón Restablecer
    • De clic en el Botón Cerrar
    97
    como puedo crear mi propia barra de herramienta
    • De Clic Derecho en la Barra de Menú
    • De clic en Personalizar
    • De clic en la Ficha Barra de Herramientas
    • De clic en el Botón Nuevo
    • Escriba el Nombre de la barra de herramientas y de clic en Aceptar
    • De clic en el Botón Cerrar
    98como se le pueden dar efectos de animación a los menús
    • De Clic Derecho en la Barra de Menú
    • De clic en Personalizar
    • De clic en la Ficha Opciones
    • Elija la animación desde la opción Animaciones de Menú:
    • De clic en el Botón Cerrar
    99como se puede activar el ayudante de Office
    • De Clic en el Botón Ayudante de Office (Barra de Herramientas Estándar)
    100como se puede cambiar de personaje el ayudante de Office
    • Clic derecho sobre el personaje y clic en Elegir ayudante

Taller de documentos comerciales

  • 1) Definición de documentos.
  • 2) Clasificación de documentos:
  • a) Externos.
  • b) Internos.
  • c) Negociables.
  • d) No negociables.
  • e) Informativos.
  • 3) Definición, función, descripción, elaboración y contabilización de:
  • a) Recibo de caja o comprobante de ingresos.
  • b) Recibo de caja menor y reembolso.
  • c) Consignación bancaria.
  • d) Conciliación bancaria.
  • e) Comprobante de depósito y recibo de cuenta de ahorro.
  • f) Factura de venta.
  • g) Cheque.
  • h) Comprobante de pago o de egreso.
  • i) Letra de cambio.
  • j) Pagaré.
  • k) Nota débito.
  • l) Nota crédito.
  • m) Comprobante de contabilidad.
  • n) Cotización.
  • o) Revisión.
  • p) Pedido.
  • q) Libranza.
  • r) Tarjeta kárdex.
  • solucion
    • 1) Los documentos comerciales son todos los comprobantes extendidos por escrito en los que se deja constancia de las operaciones que se realizan en la actividad mercantil, de acuerdo con los usos y costumbres generalizados y las disposiciones de la ley.
    • La misión que cumplen los documentos comerciales es de suma importancia
    • 2) Documentos Comerciales: comprobante que instrumenta formalmente una transacción económica ya sea por los usos y costumbres o que estén regulados por ley.
    • Demás comprobantes: cualquier tipo de anotación que permita una registración (memo, minuta, diario)
    • Todos tienen un valor legal, se pueden usar como prueba en juicio.
    • a)Los comprobantes externos son aquellos emitidos fuera de la empresa y luego recibidos y conservados en la empresa. Ej.: facturas de compras, recibos de pagos efectuados, etc.
    • b) Los comprobantes internos son los documentos emitidos en la empresa que pueden entregarse a terceros o circular en la misma empresa. Ej.: facturas de ventas, recibos por cobranzas, presupuestos, vales.
    • c)Los documentos mercantiles negociables sustituyen al dinero en efectivo; en consecuencia son negociables. Estos son: Letras de Cambio...
    • d) Los documentos comerciales son todos los comprobantes extendidos por escrito en los que se deja constancia de las operaciones que se realizan en la actividad mercantil, de acuerdo con los usos y costumbres generalizados y las disposiciones de la ley. Estos son de vital importancia para mantener un apropiado control de todas las acciones que se realizan en una compañía o empresas.

    • independientemente se encuentre en efectivo o combinado con gastos, por esta razón es muy importante depurar el fondo, esto es, reembolsarlo para que efectivamente sea fijo y en efectivo al momento de presentar el balance general.La Gerencia reglamentará la existencia y el manejo de la Caja menor en cuanto al monto, valor de los pagos que se pueden realizar y las garantías que debe otorgar ante aseguradoras el responsable de su manejo.Los documentos utilizados en la caja menor se denominan recibos de caja menor porque se considera que la empresa los prepara para que el beneficiario con su nombre y cédula firme el recibido (para que tenga validez como costo o gasto deducible), los cuales estan preenumerados y especificados su valor y concepto.Una de las obligaciones del responsable de Caja menor es hacer las retenciones en la fuente respectivas en cada pago teniendo en cuenta las bases mínimas de retención; por ello muchas veces para que no se presenten inconvenientes con las retenciones, los valores máximos autorizados no superan las bases mínimas que causan retención.El libro de caja menor es elaborado diariamente por el responsable en el cual registra cronológicamente lo siguiente:· La constitución del fondo de caja menor (DB).· Los aumentos del fondo (DB).· Los gastos realizados según conste en cada recibo de caja menor (CR).· Las disminuciones del fondo (CR).· Los reembolsos de la caja menor (DB).Constitución de la caja menor: la gerencia constituye el fondo fijo por valor de $250.000 con referencia en un estudio sobre la cantidad de gastos menores que pueden resultar en un período corto de una semana o un mes, a favor de la responsable Martha Elena Pérez.c) Recibo de consignación bancariaEste es un comprobante que elaboran los bancos y suministran a sus clientes para que lo diligencien al consignar. El original queda en el banco y una copia con el sello del cajero o el timbre de la máquina registradora, sirve para la contabilidad de la empresa que consigna.
      Hay dos tipos de consignaciones, una para consignar efectivo y cheques de bancos locales y otro para consignar remesas o cheques de otras plazas. Necesidades varias Los soportes de contabilidad se
      • elaboran en original y tantas copias como las necesidades de la empresa lo exija
      d)La conciliación bancaria es un proceso que permite confrontar y conciliar los valores que la empresa tiene registrados, de una cuenta de ahorros o corriente, con los valores que el banco suministra por medio del extracto bancario.Las empresas tiene un libro auxiliar de bancos en el cual registra cada uno de los movimientos hechos en una cuenta bancaria, como son el giro de cheques, consignaciones, notas debito, notas crédito, anulación de cheques y consignaciones, etc.

  • La entidad financiera donde se encuentra la respectiva cuenta, hace lo suyo llevando un registro completo de cada movimiento que el cliente (la empresa), hace en su cuenta.
    • e)Un comprobante de depósito es un formulario impreso que acompaña a los depósitos bancarios. El depositante rellena la ficha de depósito para indicar qué tipos de fondos están depositados y en qué cuentas deben ser depositados. Los comprobantes de depósito son utilizados por los bancos para realizar un seguimiento del dinero depositado en el transcurso del día laboral, y garantizar que los fondos no se desvíen. Para los clientes del banco, un comprobante de depósito ofrece una forma de protección, lo que indica que los fondos se contaron y aceptaron por el banco. Si el depósito se procesa correctamente, el comprobante de depósito proporcionará un recibo de papel.

      • depositados a su orden en cuenta corriente bancaria o autorización para girar en descubierto.
      • Como queda dicho el cheque es una orden de pago, no una promesa de pago como el caso del pagaré; entonces se deduce que debe ejecutarse por el banco a la presentación del documento con las modalidades particulares establecidas para cada tipo de cheque.
      • Modos de extender un cheque.
      • a) al portador
      • b) a favor de una persona determinada, con la cláusula "a la orden o sin ella".
      • c) a favor de una persona determinada, con la cláusula "no a la orden u otra equivalente"

  • Recibo de caja
    Recibo de caja

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1.-¿El agujero de la capa de ozono es laausa del cambio climático?2.- ¿Pero existe realmente el cambio climático?
3.-¿Podemos frenar el cambio climático?
4.- ¿Frenar el cambio climático supondría empeorar nuestra calidad de vida?5.- ¿El Cambio Climático es algo que sólo afectará en el futuro?6.- ¿La energía nuclear es la solución al cambio climático?.7.- ¿El efecto invernadero es un problema ambiental?.8.- ¿El Cambio Climático supone un aumento muy pequeño de la temperatura?9.- ¿Es el Protocolo de Kioto la solución al cambio climático?.10.- ¿El Gobierno Central es el único responsable político que realmente puede evitar el cambio climático?
ALGUNAS RESPUESTAS A LOS FALSOS MITOS.
1.- "El agujero de la capa de ozono es la causa del cambio climático". A pesar de que ambos problemas están relacionados con la atmósfera, el cambio climático no lo provoca el agujero de la capa de ozono. La causa del cambio climático es el efecto invernadero provocado por la quema de combustibles fósiles (carbón, petróleo, gas) en las actividades humanas (energía eléctrica, calefacción, aire acondicionado, transporte, fabricación de envases, etc.)2.- "El cambio climático no existe". Un grupo coordinado de 2000 científicos de todo el mundo (llamado Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático, IPCC en inglés) lleva investigando más de 25 años, y afirma que el cambio climático es un hecho y que debemos tomar medidas para pararlo. Las personas que niegan la existencia del cambio climático, o bien no tienen los conocimientos necesarios, o bien tienen intereses para negar su existencia.3.- "No podemos frenar el cambio climático". El cambio climático es un problema ambiental global, el más importante al que se enfrenta la humanidad. Pero que sea un problema tan grande no significa que no se pueda hacer nada. De hecho, nosotros en nuestra vida diaria tenemos la oportunidad de evitar la emisión de toneladas de CO2 y así contribuir a solucionar el problema. Para ello es imprescindible cambiar nuestros hábitos, tal y como se recomienda en esta web.Ciertamente, no podemos equiparar el escape de un automóvil privado a las chimeneas de una gran central térmica. Sin embargo si tú reduces el consumo eléctrico en tu lugar de trabajo, regulas el termostato de tu calefacción, utilizas bombillas de bajo consumo, eliges productos con pocos envases en la compra y reciclas los residuos que generas en casa, evitarás que esa central térmica tenga que funcionar más horas. Y sobre todo, la gente de tu entorno verá que es fácil evitar el cambio climático.4.- "Frenar el cambio climático supondría empeorar nuestra calidad de vida". Nuestra calidad de vida se está viendo ya afectada por los efectos de cambio climático. No sólo el medio ambiente corre peligro sino también las actividades económicas de las que dependemos como la agricultura, la ganadería, el turismo, etc..5.- "El Cambio Climático es algo que sólo afectará en el futuro". Los cambios necesarios para frenar el cambio climático se pueden planificar con antelación, mientras que las consecuencias del cambio climático llegan sin avisar y violentamente, como los huracanes, la sequía, etc. Por tanto, es muy importante entrar en acción ya.6.- "La energía nuclear es la solución al cambio climático". Aunque la energía nuclear no produce CO2 en sus procesos, el riesgo de accidentes y la inexistencia de un sistema para gestionar los residuos nucleares, hacen que no sea una alternativa. Además, el combustible nuclear también terminará por acabarse (al igual que el petróleo) y es necesario mucho tiempo y dinero (10-12 años) para construir una central nuclear. Potenciar la energía nuclear también facilita su uso militar, como la creación de bombas atómicas.7.- “El efecto invernadero es un problema ambiental.”El efecto invernadero no es un problema ambiental sino un fenómeno natural que permite que haya una temperatura media de 15ºC en todo el planeta. Tenemos que saber que sin el efecto invernadero no existiría la vida tal y como la conocemos. Es el incremento o forzamiento de este efecto invernadero lo que provoca efectos dañinos en el clima. Las actividades humanas (generación de electricidad, producción industrial, el consumo en el hogar, el transporte) incrementan la cantidad de gases de efecto invernadero de la atmósfera. Estos gases extra provocan un calentamiento global, el cambio climático.8.- “El Cambio Climático supone un aumento muy pequeño de la temperatura.”En el último siglo el cambio climático ha aumentado las temperaturas aproximadamente:

-
entre medio y un grado en todo el planeta

-
un grado en Europa

-
un grado y medio en EspañaEstos cambios de la temperatura pueden parecernos pequeños, más aún cuando los españoles podemos experimentar fácilmente variaciones de temperaturas de 20º C, o incluso más, entre un mediodía caluroso y una noche fría. Sin embargo hay que considerar que desde la última glaciación, época en la que el hielo cubría la mayor parte de Europa, la temperatura media global tan sólo ha ascendido entre 3 y 5ºC. Por tanto, pequeñas variaciones de temperaturas medias pueden traducirse en grandes cambios.9.- “El Protocolo de Kioto es la solución al cambio climático.”No, siempre se consideró que una reducción del 5% era muy pequeña, los científicos ya hablaban de que habría que reducir como un 50-60% para mitad de siglo. Pero dado que el 90% de la energía del mundo es fósil, se consideraba un importante primer paso en la dirección adecuada al que tendrían que seguir esfuerzos mayores. Los países del 3er mundo en fuerte desarrollo (China, India, Indonesia, Brasil...) no tienen obligaciones de reducción con este protocolo, porque ellos no causaron el problema, pero es esencial que limiten sus emisiones en el futuro. ¿Cómo se les va a convencer de esto si los países ricos no cumplen Kioto?.10.- “El Gobierno Central es el único responsable político que realmente puede evitar el cambio climático.”Todos los ámbitos de la administración (central, autonómica y local) tienen competencia en esto, pero con diferentes niveles de responsabilidad. El mayor es el del Gobierno de la nación, pero la administración local tiene un papel muy notable. Veamos algunos ejemplos:

-
Ordenanzas de edificación (que hagan obligatorias la instalación de energía solar, que fomenten el aislamiento térmico en la construcción renuevas viviendas, etc.).

-
Control y reducción del gasto energético de las instalaciones públicas. Evaluación de las emisiones de CO2 que emite la administración en su ejercicio laboral.

-
Ejemplaridad en aislamiento, prioridad de los parámetros energéticos en edificios nuevos. Todo ello fomenta la existencia de una red de profesionales a los que podrá acudir el ciudadano.

-
Instalaciones de energías renovables en el municipio: tejados fotovoltaicos y de solar térmica en edificios del ayuntamiento, favorecer instalación de eólica en terrenos municipales, etc

-
Medidas fiscales que promuevan la fotovoltaica en tejados municipales.

-
Ordenación urbana sostenible, eliminando el modelo de dispersión de viviendas monofamiliares.

-
Disuasión del tráfico en coche: carril bici, cierre del centro, más transporte público.

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Agencias locales de la energía para asesorar/promover inversiones en eficiencia, tanto para la industria local como para ciudadanos (Por ejemplo: electrodomésticos Clase A).

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Reducir el consumo eléctrico del alumbrado público, principalmente evitando la sobreiluminación y empleando farolas que cumplan con un diseño de eficiencia energética.

-
Concienciación pública de la importancia que tiene el ahorro de energía en el hogar, en el transporte y en nuestro consumo para evitar el problema del cambio climático, y otros como la contaminación del aire, la destrucción de la naturaleza, etc.http://www.ecologistasenaccion.org/article4398.html
Respuestas del taller por parte de nosotras
1-R El análisis de la disminución de la capa de ozono, viene a representar un problema en el ámbito mundial, y nacional ya que la capa de ozono protege a la tierra de los efectos nocivos de la radiación solar, sigue en peligro ya que se utilizan comercialmente muchas sustancias que la dañan. Los estudios científicos desarrollados en los últimos años han demostrado que productos fabricados por la industria química son responsables de la destrucción progresiva de eta capa de ozono sobre la Antártida. Al igual que científicos australianos, el deterioro de la capa de ozono puede, ser motivado por periodo de incidencia en la atmósfera durante el invierno aural. Científicos venezolanos afirman que existe una relación entre temperatura, humedad, y el dióxido de carbono. En Venezuela el uso de clorofluorcarbonos es legal y permitido, mientras que en las llamadas naciones desarrolladas su utilización está penada por la ley. "El libertinaje con que se vende en Venezuela y en otras naciones en vía de desarrollo sigue perjudicando la capa de ozono, agrandando los dos agujeros existentes en la estratosfera. Estamos en desacuerdo con la respuesta de la primera pregunta por que la pagina (http://www.portalplanetasedna.com.ar/capa_ozono.htm) lo contradice 2-R Las informaciones que confirman el cambio climático se suceden y sin embargo las políticas encaminadas a tratar de aminorar su incidencia brillan por su ausencia.

La noticia en otros webs

Si nos aseguraran que nuestra casa se va a caer, es seguro que haríamos cualquier cosa para evitarlo; sin embargo, cuando se nos asegura de las consecuencias desastrosas que traerá consigo el cambio climático (en especial para España), ¿qué estamos haciendo? Me es muy difícil entender por qué no se establecen medidas urgentes, más allá del propio Protocolo de Kioto, encaminadas a restringir el uso de vehículos contaminantes, a primar el ahorro de energía, a sustituir la dependencia del petróleo en nuestra sociedad... Si la amenaza es real y la solución tan clara, pese a sus consecuencias económicas, por qué seguimos en una espiral de consumo y gasto desenfrenado tan innecesario...
Una de dos, o lo del cambio climático es una invención o no se está siendo lo suficientemente valiente para enfrentarse a esta situación y hacer una verdadera política informativa seria que lleve a los propios ciudadanos a asumir la responsabilidad del problema: y es que, como se dijo en las primarias socialistas en Francia, "el siglo veintiuno será ecologista o no será".
Estamos en desacuerdo con la respuesta de la segunda pregunta por la pagina (http://www.elpais.com/articulo/opinion/Existe/cambio/climatico/elpepuopi/20070103elpepiopi_9/Tes) lo desmiente por completo
3-R Su trabajo ha sido clave para el desarrollo de los actuales modelos de clima, que introducen la interacción entre la atmósfera y el océano, y también para hacer detectable la influencia humana en el calentamiento. Ahora, como profesor emérito, sigue investigando pero se guarda tiempo para su afición, la física de partículas. En diciembre de 2003, Hasselmann advertía en un artículo en Science que el protocolo de Kioto "tendrá un efecto insignificante en el cambio climático futuro", porque lo único realmente efectivo sería reducir a cero las emisiones de dióxido de carbono en el plazo de un siglo. Sin embargo, su mensaje no es pesimista. Más bien lo contrario: "El problema es resoluble" y a un coste "perfectamente asumible", dice. Hasselmann abrió el primer encuentro de la recién constituida Asociación de Científicos por el Medio Ambiente (CIMA), celebrado recientemente en la Universidad de Alcalá de Henares.Estamos algo de acuerdo por que la pagina(http://www.belt.es/noticias/2004/junio/24/cambio_climatico.htm) nos dice que el cambio climático no se puede frenar si no que se puede disminuir 4-R ¿Frenar el cambioclimáticosupondríaempeorarnuestracalidad de vida?Nuestracalidad de vida se está viendo ya afectada por los efectos de cambioclimático. No sólo el medio ambiente corre peligro sino también las actividades económicas de las que dependemos como la agricultura, la ganadería, el turismo, etc..
Estamos de acuerdo por la pagina (http://www.letra.org/spip/spip.php?article1951) lo afirma
5-R Se suele pensar en el cambio climático como algo que está empezando, pero que sobre todo nos afectará en el futuro. Y el futuro, ya se sabe, siempre queda lejos. Sin embargo, se avecinan problemas muy importantes que nos van a golpear de forma inminente. Naciones Unidas, por ejemplo, prevé el desplazamiento de 50 millones de personas en 2020. Es decir, dentro de apenas 12 años. Se trata en su mayoría de habitantes del Africa subsahariana que tendrán que marcharse debido al aumento de la aridez de sus tierras, en las que ya no podrán seguir viviendo. ¿Dónde van a ubicarse 50 millones de personas que carecen de todo?Si estamos de acuerdo por la pagina (http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-102393-2008-04-14.html) explica y da a entender mejor las cosas y casii lo mismo 6-R En los últimos tiempos desde algunos sectores se han alzado voces que sugerían que la energíanuclear podría ser la solución al problema ambiental más importante al que se enfrenta la humanidad: el cambio climático. Es evidente que los reactores nucleares en sus procesos de transformación de la energía no emiten gases de efecto invernadero. Pero, ¿son realmente una alternativa creíble al cambio climático?.
El análisis de los datos refleja que el 6% de la energía producida en el mundo se realiza mediante nucleares, mientras que el 16% de la electricidad se produce con estos métodos. Para que la energíanuclear fuera una alternativa tendría que multiplicar su producción por 6-10. Asimismo, tendrían que efectuarse una serie de cambios tecnológicos bastante complejos en lo referente, por ejemplo, a los sistemas de transporte e industriales. Nadie se imagina coches movidos por energíanuclear.En el caso de que se extendiera el uso de la energíanuclear, la dificultad para mantener el control y la seguridad aumentaría enormemente. La probabilidad de un accidente se multiplicaría al menos por 7, pasando a ser de un accidente cada 4 o 5 años. Además, la energíanuclear se extendería a países con pocas garantías, con lo que los problemas de seguridad crecerían todavía más.
Estamos algo de acuerdo por que de pronto la energia nuclear podria traer problemas a nuestra vida futura (futurahttp:www.ecologistasenaccion.org/article4089.html) 7-R Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual la atmósfera terrestre retiene parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Según F. J. Monkhouse,
el efecto de invernadero es un término empleado para designar el hecho de que la radiación solar de ondas cortas puede pasar fácilmente a través de la atmósfera hasta la superficie terrestre mientras que una parte del calor resultante es retenido en la atmósfera porque las ondas largas reflejadas hacia el exterior no pueden penetrar tan fácilmente en la atmósfera, en especial cuando hay una cobertura de nubes. Por esto las heladas más fuertes tienen lugar generalmente en las noches claras de invierno, cuando la radiación es más elevada; sin embargo, en las noches nubladas, son poco probables. De esta forma la atmósfera, y en particular, si existe una capa de nubes, actúa como los cristales de los invernaderos.


De acuerdo con una parte indeterminada de la comunidad científica, y de una mayoría de la comunidad política internacional, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debido a la actividad humana.
Este fenómeno evita que la energía solar recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala mundial un efecto similar al observado en un invernadero.
Estamos de acuerdo con la respuesta de la 7 pregunta por que la pagina (http://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_invernadero) explica mejor pero quiere decir casi lo mismo
8-R El CambioClimáticosupone un aumentomuypequeño de la temperatura.”En el último siglo el cambioclimático ha aumentado las temperaturas aproximadamente: entre medio y un grado en todo el planeta un grado en Europa un grado y medio en EspañaEstos cambios de la temperatura pueden parecernos pequeños, más aún cuando los españoles podemos experimentar fácilmente variaciones de temperaturas de 20º C, o incluso más, entre un mediodía caluroso y una noche fría. Sin embargo hay que considerar que desde la última glaciación, época en la que el hielo cubría la mayor parte de Europa, la temperatura media global tan sólo ha ascendido entre 3 y 5ºC. Por tanto, pequeñas variaciones de temperaturas medias pueden traducirse en grandes cambios.Estamos de acuerdo conla respuesta de la pregunta 8 por que la pagina (http://www.ecologistasenaccion.org/article4518.html) lo afirma 9-R El Cambio Climático es uno de los retos más importantes a los que se enfrentan los países en el siglo XXI. La respuesta internacional ante este gran reto se ha materializado en dos instrumentos jurídicos, la “Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático” y el “Protocolo de Kioto”, que desarrolla y dota de contenido concreto a las prescripciones genéricas de la Convención.
El Protocolo de Kioto, firmado por 150 países, entró en vigor el 16 de febrero de 2005. En virtud del mismo, los países desarrollados y las economías en transición se comprometen a reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero hasta situarlas, en promedio, un 5,2% por debajo de los niveles del año base (1990) durante el período 2008-2012.
Los seis gases considerados en el Protocolo de Kioto son: dióxido de carbono (CO2), metano (CH4), óxido nitroso (N2O), hidrocarburos fluorados (HFCs), perfluorocarburos (PFCs) y hexafloruro de azufre (SF6). La Unión Europea, tras ejercer un fuerte liderazgo en las negociaciones, asumió la obligación de reducir dichas emisiones en un 8% respecto al año base (1990). Los compromisos asumidos por cada Estado Miembro varían en función de una serie de parámetros de referencia. Los compromisos de España suponen la obligación de no superar en más del 15% el nivel de emisiones de 1990. no estamos de acuerdo con la repuesta de la pregunta 9 por la pagina (http://www.icex.es/protocolokioto/default.htm)lo contardice
10-R El GobiernoCentral es el únicoresponsablepolíticoquerealmentepuedeevitar el cambio climático.”Todos los ámbitos de la administración (central, autonómica y local) tienen competencia en esto, pero con diferentes niveles de responsabilidad. El mayor es el del Gobierno de la nación, pero la administración local tiene un papel muy notable. Veamos algunos ejemplos:Ordenanzas de edificación (que hagan obligatorias la instalación de energía solar, que fomenten el aislamiento térmico en la construcción renuevas viviendas, etc.). Control y reducción del gasto energético de las instalaciones públicas. Evaluación de las emisiones de CO2 que emite la administración en su ejercicio laboral. Ejemplaridad en aislamiento, prioridad de los parámetros energéticos en edificios nuevos. Todo ello fomenta la existencia de una red de profesionales a los que podrá acudir el ciudadano. Instalaciones de energías renovables en el municipio: tejados fotovoltaicos y de solar térmica en edificios del ayuntamiento, favorecer instalación de eólica en terrenos municipales, etc Medidas fiscales que promuevan la fotovoltaica en tejados municipales. Ordenación urbana sostenible, eliminando el modelo de dispersión de viviendas monofamiliares. Disuasión del tráfico en coche: carril bici, cierre del centro, más transporte público. Agencias locales de la energía para asesorar/promover inversiones en eficiencia, tanto para la industria local como para ciudadanos (Por ejemplo: electrodomésticos Clase A). Reducir el consumo eléctrico del alumbrado público, principalmente evitando la sobreiluminación y empleando farolas que cumplan con un diseño de eficiencia energética. Concienciación pública de la importancia que tiene el ahorro de energía en el hogar, en el transporte y en nuestro consumo para evitar el problema del cambio climático, y otros como la contaminación del aire, la destrucción de la naturaleza, etc.Estamos de acuerdo por que la pagina (http://www.ecologistasenaccion.org/article4398.html) lo afirma


LA SOCIEDAD DE RIESGO
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1.que es la sociedad de riesgo?

R La sociedad del riesgo (o sociología del riesgo) es la síntesis sociológica de un momento histórico en el período moderno en el cual éste pierde sus componentes centrales, provocando una serie de debates, reformulaciones y nuevas estrategias de dominación. Se trataría de una sociedad posindustrial en el sentido en que las matrices básicas de la modernidad y su misma correlación de fuerzas han cambiado sustancialmente. El primer teórico que habló de este cambio fue Ulrich Beck, quien en su libro La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad// (1986) expuso una serie de cambios que no estaban siendo advertidos por las ciencias sociales y que afectaban notablemente a

La sociedad del riesgo: una teoría de la nueva modernidad

El libro anteriormente mencionado tomó un hito simbólico que se usó para explayarse a otra serie de transformaciones. Se trataba del desastre de Chernobyl, el cual habría mostrado simbólicamente el límite de la modernidad. Posteriormente se anotaría otra fecha: la caída del muro de Berlín.
Wikipedia
2. biografia de urlich beck
R// Ulrich Beck (nacido el 15 de mayo de 1944) es un sociólogo alemán. Actualmente es profesor de la Universidad de Múnich y de la London School of Economics.
Beck estudia aspectos como la modernización, los problemas ecológicos, la individualización y la globalización. En los últimos tiempos se ha embarcado también en la exploración de las condiciones cambiantes del trabajo en un mundo de creciente capitalismo global, de pérdida de poder de los sindicatos y de flexibilización de los procesos del trabajo, una teoría enraizada en el concepto de cosmopolitismo. Beck también ha contribuido con nuevos conceptos a la Sociología alemana, incluyendo
Wikipedia
3. síntesis sobre el efecto igualador del riesgo

El efecto igualador del riesgo


“En verdad, el siglo XX no ha sido pobre en catástrofes históricas: dos guerras mundiales, Auschwitz, Nagasaki, luego Harrisburg y Bhopal, ahora Chernobil. Esto obliga a ser prudentes en la elección de las palabras y agudiza la mirada para las peculiaridades históricas. Hasta ahora todo el sufrimiento, toda la miseria, toda la violencia que unos seres humanos causaban a otros se resumía bajo la categoría de los ‘otros’: los judíos, los negros, las mujeres, los refugiados políticos, los disidentes, los comunistas, etc. Había por una parte vallas, campamentos, barrios, bloques militares, y por otra parte, las cuatro paredes propias; fronteras reales y simbólicas tras las cuales podían retirarse quienes en apariencia no estaban afectados. Todo esto ya no existe desde Chernobil. Ha llegado el final de los otros, el final de todas nuestras posibilidades de distanciamiento, tan sofisticadas, un final que se ha vuelto palpable con la contaminación atómica. Se puede dejar fuera la miseria pero no los peligros de la era atómica. Ahí reside la novedosa fuerza cultural y política de esta era. Su poder es el poder del peligro que suprime todas las zonas protegidas y todas las diferenciaciones de la modernidad.” (Beck, 1986:11)//























http://www.oei.es/salactsi/gutierrez.htm




DESARROLLO DEL PROYECTO LA SOCIEDAD DE RIESGO

1.Por que reciclar?




Reciclar es la mejor forma de alargar nuestra presencia en el planeta; sé parte activa en el proceso de reciclaje, beneficiáte del mismo, Ë Lo puedes hacer comprando productos hechos con materiales reciclados, comprando productos que puedas reusar, evitar los productos desechables al instante, evitar el uso innecasario de bolsas plásticas!(Wikipedia)





A. Que es sostenibilidad?

R

En ecología, sostenibilidad describe cómo los sistemas biológicos se mantienen diversos y productivos con el transcurso del tiempo. Se refiere al equilibrio de una especie con los recursos de su entorno. Por extensión se aplica a la explotación de un recurso por debajo del límite de renovación del mismo. Desde la perspectiva de la prosperidad humana y según el Informe Brundtland de 1987, la sostenibilidad consiste en satisfacer las necesidades de la actual generación sin sacrificar la capacidad de futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades.
Un ejemplo típico es el uso de la madera proveniente de un bosque: si la tala es excesiva el bosque desaparece; si se usa la madera por debajo de un cierto límite siempre hay madera disponible. En el último caso la explotación del bosque es sostenible o sustentable. Otros ejemplos de recursos que pueden ser sostenibles o dejar de serlo, dependiendo en su tasa de explotación, son el agua, el suelo fértil o la pesca.
Cuando se excede el límite de la sostenibilidad, es más fácil seguir aumentando la insostenibilidad que volver a ella (wikipedia)
B. Que es desarrollo sostenible?
R
El término desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se aplica al desarrollo socio-económico y fue formalizado por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha definición se asumiría en el Principio 3.º de la Declaración de Río (1992).
El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas.
C. Que es residuos?
R
La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar. La basura es un producto de las actividades humanas al cual se le considera de valor igual a cero por el desechado. ... es.wikipedia.org/wiki/Residuos

D. Que es consumo responsable?
Consumo responsable es un concepto defendido por organizaciones ecológicas, sociales y políticas que consideran que los seres humanos harían bien en cambiar sus hábitos de consumo ajustándolos a sus necesidades reales y optando en el mercado por opciones que favorezcan la conservación del medio ...
Consumo de productos y servicios generados en el tercer mundo por parte de personas de los países ricos, que tiene en cuenta las condiciones laborales y ambientales en que esta producción se ha llevado a cabo es.wikipedia.org/wiki/Residuos

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Basura orgánica. Se genera de los restos de seres vivos como plantas y animales, ejemplos: cáscaras de frutas y verduras, cascarones, restos de alimentos, huesos, papel y telas naturales como la seda, el lino y el algodón. Este tipo de basura es biodegradable.



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El Diccionario de la Lengua Española de la RAE no tiene aún la palabra “sostenibilidad”. Sin embargo ya ha enmendado la entrada “sostenible” para aportar la acepción de “desarrollo sostenible”, muy correctamente definida como “1. m. desarrollo económico que, cubriendo las necesidades del presente, preserva la posibilidad de que las generaciones futuras satisfagan las suyas”.



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Se llama desarrollo sostenible aquél desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Intuitivamente una actividad sostenible es aquélla que se puede mantener. Por ejemplo, cortar árboles de un bosque asegurando la repoblación es una actividad sostenible. Por contra, consumir petróleo no es sostenible con los conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear petróleo a partir de la biomasa. Hoy sabemos que una buena parte de las actividades humanas no son sostenibles a medio y largo plazo tal y como hoy están planteadas


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Cualquier persona física o jurídica cuya actividad, excluida la derivada del consumo doméstico, produzca residuos o que efectúe operaciones de tratamiento previo, de mezcla, o de otro tipo que ocasionen un cambio de naturaleza o de composición de los residuos.
También se considerará productor de residuos el importador de residuos que los adquiera en cualquier estado miembro de la Unión Europea.

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Como consumidores somos el último eslabón del sistema económico y tenemos una responsabilidad, pero también tenemos un poder, aunque si bien es cierto que mucho menor en relación a la primera. Con nuestra forma de consumir podemos influir en la marcha de la economía y del mundo de una forma directa. Un consumo consciente y responsable, orientado al fomento de actividades satisfactorias para la naturaleza y las personas es una gran contribución y un decisivo instrumento de presión frente al mercado.

Seguridad en la red

Que es Internet?



R

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web (WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Ésta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza Internet como medio de transmisión.
Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en Internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia -telefonía (VoIP), televisión (IPTV)-, los boletines electrónicos (NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea.
El género de la palabra Internet es ambiguo, según el Diccionario de la Real Academia Española.[3]

Explique las normas de seguridad sobre el uso del Internet
R
El internet proporciona una via de acceso a información que va mucho mas allá de las colecciones de la Biblioteca. El Internet es como una puerta de acceso a información de gran diversidad a paises y culturas alrededor del mundo. Sin embargo, debido a su caracter internacional, no existe un organismo externo que regule el Internet. Mientras que la mayoría de la información alcanzada puede ser valiosa e instructiva, el usuario podrá encontrar tambien materiales que no son fiables, personalmente ofensivos, o ilegales bajo las leyes de los Estados Unidos. La biblioteca no puede verificar una red global y cada usuario deberá asumir responsabilidad por sus actividades en el Internet y por las actividades de sus niños. A los padres se les aconseja que supervisen el uso del Internet de sus hijos, y si así lo desean, que revisen la publicación de la biblioteca llamada Parents' Guide to Supervising Children's Internet Experiences. ("Guía para padres para supervisar el uso del Internet por los niños")
· 1. Comunicación. Es fundamental mantener una buena comunicación con los hijos, así se logrará que éstos confíen en los padres las problemáticas de acoso que se puedan presentar2. Extraños. Asegúrate que en la escuela de tus hijos se les enseñe o enséñales cómo responder a extraños por internet, esto ayudará a prevenir la violencia y el acoso sexual.
3. Riesgos. Explica a los menores de edad cuáles son los comportamientos apropiados al momento de hacer uso de la web, así como cuáles son los riesgos a los que están expuestos.
4. No burlas. Enseña a los menores cómo hace un buen uso de internet; no burlarse delante de los adolescentes de las bromas que se les realizan a otras personas.
5. Monitorea. Es indispensable conocer qué páginas visitan tus hijos, con quienes mantiene conversaciones, si está inscrito a alguna red social.
6. Alerta. Mantenerse atenta a las señales que indique conductas poco recomendadas como obsesión hacia el internet y navegar hasta altas horas de la noche.

7. Información. Explica a los menores que debe cuidar la información que comparte con sus amigos; nombre, teléfono, dirección, fotografías y escuela a la que asisten no debe ser publicado en internet. Es preferible que utilicen apodos o nombres figurados. Asimismo, preguntarles sobre los nuevos contactos añadidos para comprobar su fiabilidad.
8. Dignidad. Enseñar y reforzar valores respecto al buen trato y dignidad hacia las personas, a fin de erradicar cualquier conducta de burla que genere “ciberacoso”.
9. Reglas. Al navegar por la web se debe establecer que las reglas utilizadas para comunicarse con las personas en la vida real se deben aplicar en la interacción online, además establecer que cualquier acoso es dañino aunque sea virtual, por lo que debe ser comunicado.
10. Filtros. A fin de garantizar en la mayor medida posible, se recomienda utilizar sistemas de filtros y software para mantener bloqueadas algunas páginas que podrían ser dañinas para los niños

En que consiste el acoso en Internet y como evitarlo?

R Las situaciones de acoso a menores es algo que ha sucedido siempre, ahora bien, con la llegada de las nuevas tecnologías este importante problema se ha agravado. Por una parte, cuando el acoso es entre iguales ya no se queda simplemente en el entorno de la escuela sino que el menor puede seguir sintiendo el acoso al llegar a casa, en el caso de acoso por parte de adultos este se puede realizar a distancia incluso entre un menor y un adulto de distintos países tal como se demostró en el caso de Sten Kalma un joven estonio que terminó suicidándose tras ser acosado por un pedófilo español.
Y es que tal como apunta el documento "Guía legal sobre Ciberbullying y Grooming" publicada por INTECO en Mayo de 2009 y que tomaremos como referencia a la hora de desarrollar los contenidos de este apartado, a la hora de realizar estos actos delictivos existe una sensación de anonimato por parte del acosador, ahora bien, debemos tener claro que las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad pueden determinar exactamente desde que ordenador se están realizando estos hechos delictivos a través de la dirección IP que nos suministra nuestro proveedor de Internet.
A continuación, veremos que tipos de acoso se puede dar a través de la red, así como recomendaciones para evitarlo:

1.- Ciberbullying: Acoso entre iguales.
a) Definición:
Según INTECO el ciberbullying se define como acoso entre iguales en el entorno TIC e incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos de niños a otros niños.
Para llevar a cabo dicho acoso se utilizan el correo electrónico, las redes sociales, SMS así como publicaciones de videos y fotografías en plataformas electrónicas de difusión de los contenidos (como por ejemplo, youtube).
Según el estudio sobre "hábitos de seguros en el uso de las tic por niños y adolescentes y e-confianza de sus padres" publicado también por INTECO en Marzo de 2009 el 5,9% de los jóvenes afirman haber sido víctimas de ciberbulliyng, mientras que un 2,9% reconoce haber actuado como acosador.
Según INTECO una conducta clasificada como Ciberacoso tiene las siguientes características:
Se prolonga en el tiempo, es decir, un hecho aislado no es ciberbullying.
No cuenta con connotaciones de carácter sexual.
Se produce entre el grupo de iguales.
Víctima y agresor tienen contacto en el mundo físico.
Para realizar parte del acoso se utilizan medios tecnológicos: teléfono móvil, redes sociales, plataformas de difusión de contenidos,.....

Que es ciudadania digital e identidad digital?

R// El concepto de ciudadanía digital (también denominado ciberciudadanía o e-ciudadanía) viene empleándose con dos sentidos, partiendo desde dos ópticas y áreas de conocimiento distintas pero confluentes: por un lado, hay quien lo utiliza para referirse a la aplicación de los derechos humanos y derechos de ciudadanía a la sociedad de la información, y, por otro, quien lo limita a aquellas nuevas cuestiones relativas a los derechos y deberes de los ciudadanos que surgen en el entorno de las nuevas tecnologías.
También existe un empleo menos riguroso que lo hace referente únicamente a la alfabetización digital de los ciudadanos, sin entrar en cuestiones éticas ni relativas al concepto de ciudadanía.

Definición


La ciudadanía digital o casa digital ha sido definida como las normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología[1] [2] aunque el propio concepto se considera en proceso de definición permanente a medida que evolucionan las posibilidades de la tecnología
Conceptos
Según las diversas definiciones, hay una serie de áreas que se suelen abarcar dentro del concepto de ciudadanía digital:
Netiqueta: normas de comportamiento cívico en la Red.
Educación: aprendizaje del uso de las TIC (alfabetización y competencias digitales) y mediante el uso de las TIC.
Acceso y participación: brecha digital, derecho de acceso a Internet, democracia electrónica...
Consumo: defensa del ciberconsumidor.
Salud y riesgo: ergonomía y otros riesgos de las TIC.
A su vez esas áreas se pueden subdividir en una serie de derechos y deberes de los ciudadanos digitales (ciberderechos y ciberdeberes).
Por definición identidad es aquel conjunto de rasgos propios de un individuo o colectividad que los caracterizan frente a los demás. La verificación de estos rasgos es lo que nos permite determinar que un individuo es quien dice ser. Algunos de estos rasgos son propios del individuo, otros son adquiridos con el tiempo. Por supuesto, no todos los rasgos son igualmente apreciables. Hay rasgos que son apreciables a simple vista, mientras que otros están ocultos y es necesario un conocimiento y, en ocasiones, herramientas para poder verificarlos.
Al conjunto de rasgos que caracterizan a un individuo o colectivo en un medio de transmisión digital se le conoce como Identidad Digital.
En cualquier comunicación remota, el número de rasgos no ocultos a los que tenemos acceso se hace menor. En una conversación telefónica, de una manera inconsciente, somos capaces de determinar que la persona al otro lado del teléfono es quien dice ser porque reconocemos su voz. En una comunicación remota entre individuos o colectivos a través de Internet, lo único que recibe una entidad de la otra son Bytes. Estos Bytes son procesados por las aplicaciones correspondientes y presentados en el formato requerido (pantalla, sonidos, ejecución de aplicaciones, textos…).
Cada una de las entidades debe confiar en los procesos que llevan a la generación, transmisión y presentación de esos datos.
La identidad digital no existe a priori, debemos crearla y vincularla unívocamente al individuo o al colectivo, en un proceso que determinará el nivel de confianza en el sistema.



Que es hacer un uso etico de las tic?
R

Las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) están invadiendo todos los aspectos de la existencia humana y están planteando serios desafíos
a valores individuales y sociales que se consideraban firmemente establecidos.
Es cierto que las tecnologías de la computación, Internet y la World Wide Web
han creado posibilidades a nivel global que no estaban antes disponibles ni
para los individuos ni para las organizaciones.. Pero también es cierto que han
surgido nuevas cuestiones éticas porque los cambios están afectando las
relaciones humanas, las instituciones sociales y principios morales básicos. En
el trabajo se consideran algunas de las cuestiones éticas vinculadas con las
TIC en particular aquellas asociadas con la tecnología de la computación,
Internet y la World Wide Web.
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DESARROLLO SOSTENIBLE Y SUSTENTABLE EN LA EMPRESA

Índice
I. Introducción
II. Áreas de Desarrollo Sustentable
III. Historia del Desarrollo Sustentable en

México
IV. Indicadores De Desarrollo Sustentable
V. Desarrollo Sustentable en la Empresa
VI. Obtención de Materias Primas
VII. Diseño del Producto
VIII. Etapa de Producción
IX. Proceso de Distribución y Venta
X. Mercadotecnia
XI. Desecho Final
XII. Bibliografía Utilizada
XIII. Links Recomendados
XIV. Bibliografía Recomendada

Introducción
El término sustentabilidad se utilizó por
primera vez en relación con la idea de
producción sostenible en empeños humanos
como la silvicultura y la pesca. Pero el
concepto se puede extender a otros rubros
como el de la sociedad sostenible, esa que al
paso del tiempo, no agota su base de
recursos al exceder la producción sostenible,
ni produce más contaminantes de los que
puede absorber la naturaleza (Nebel y
Wrigth, 1999).
Decir que un sistema o proceso es
sustentable significa que puede continuar
indefinidamente sin agotar nada de los
recursos materiales o energéticos que
necesita para funcionar.
Áreas de desarrollo sustentable
Según la Comisión Mundial para el Desarrollo
y Medio Ambiente, existen tres áreas principales
de sustentabilidad.

1. Bienestar ecológico


  • Aire
  • Suelos
  • Agua





2. Bienestar humano

  • Salud
  • Educación
  • Vivienda
  • Seguridad
  • Protección de derechos de la
mujer
3. Interacciones

  • Población
  • Equidad
  • Distribución de la riqueza
  • Desarrollo económico
  • Producción y consumo
  • Gobierno
Historia del desarrollo sustentable en
México
México cuenta desde 1988, con la Ley
General del Equilibrio Ecológico y Protección
al Ambiente, en la que el desarrollo
sustentable se concibe como: “El proceso
evaluable mediante indicadores de carácter
ambiental, político y social que tiende a
mejorar la calidad de vida y la productividad
de las personas, que se funda en medidas
apropiadas de preservación del equilibrio
ecológico, protección al ambiente y
aprovechamiento de recursos naturales, de
manera que no se comprometa la
satisfacción de las necesidades de las
generaciones futuras” (Nebel y Wright,
1999).
México adquiere el compromiso de adoptar
medidas nacionales de sustentabilidad al
formar parte del Acuerdo de Río en 1992,
del Programa de acción para el desarrollo
Sustentable o Agenda 21. Esto incluyó el
sumarse al compromiso para el desarrollo de
indicadores, por medio de los cuales se
puedan medir las políticas y estrategias de
desarrollo sustentable de un país.
En abril de 1995 la Comisión de Desarrollo
Sustentable CDS de las Naciones Unidas
aprobó el programa de trabajo sobre

Indicadores de Desarrollo Sustentable 1995-
2000, a instrumentarse en diferentes etapas.
México se unió voluntariamente a este plan a
partir de 1997, y en 1998 participó en un
plan piloto, junto con 21 países del mundo
entero, para desarrollar dichos indicadores.
Indicadores de desarrollo sustentable
Los indicadores propuestos por la Comisión
de Desarrollo Sustentable de las Naciones
Unidas se diseñaron y agruparon de acuerdo
con criterios temáticos que cubren lo
expuesto en el documento Agenda 21.
Documento generado en la Cumbre de la
Tierra celebrada en Río de Janeiro en 1992.
Estos indicadores se clasificaron en cuatro
categorías: social, económica, ecológica e
institucional.
Aspectos Sociales

  • Combate a la pobreza.
  • Dinámica demográfica y sustentabilidad.
  • Promoción de la educación,
la concientización
pública y la capacitación.

  • Protección y promoción
de la salud humana.
  • Promoción del desarrollo
de asentamientos humanos
sustentables.
Aspectos Económicos

  • Cooperación Internacional
para mejorar el desarrollo
sustentable en los países,
y en sus políticas
internas.

  • Cambio de patrones de
consumo.
  • Mecanismos y recursos financieros.
  • Transferencia de tecnología.
Aspectos Ecológicos
  • Recursos de agua dulce.
  • Protección de océanos,
todo tipo de mares y
áreas costeras.




  • Enfoque integrado para la
planificación y administración
de recursos del
suelo.

  • Manejo de ecosistemas
frágiles: Combate a la
desertificación y la sequía.

  • Manejo de ecosistemas
frágiles: Desarrollo sustentable
en zonas montañosas.

  • Promoción de la
agricultura sustentable y
desarrollo rural.

  • Combate a la deforestación.
  • Conservación de la diversidad
biológica.
  • Manejo ambientalmente
limpio de la biotecnología.
  • Protección de la
atmósfera.
  • Manejo ambientalmente
limpio de desechos
sólidos y aspectos relacionados
con aguas servidas.

  • Manejo ambientalmente
limpio de sustancias
químicas tóxicas.

  • Manejo ambientalmente
limpio de desechos peligrosos.
  • Manejo seguro y ambientalmente
limpio de desechos
radioactivos.
Aspectos Institucionales

  • Integración del ambiente
y el desarrollo en la toma
de decisiones.

  • Ciencia para el desarrollo
sustentable.
  • Instrumentos y mecanismos
legales internacionales.
  • Información para la
adopción de decisiones.
  • Fortalecimiento del papel
de los grupos principales.
Desarrollo sustentable en la empresa
La ecoeficiencia es el principal medio a
través del cual las empresas ayudan a las
naciones a avanzar hacia el desarrollo
sostenible, al tiempo en que mejoran su
propia competitividad. Este concepto
significa agrega cada vez un mayor valor a
los productos y servicios, consumiendo
menos materiales, y generando cada vez
menos contaminación. La ecoeficiencia
encaja perfectamente dentro de la administración de calidad total, crucial
para la competitividad.
Para lograr mayores niveles de ecoeficiencia,
es fundamental:
1. Mantener limpias y sistemáticas las
operaciones empresariales.
2. Aplicar sistemas de gestión
ambiental, calidad, seguridad y
salud ocupacional, preferiblemente
certificados.
3. Reducir la intensidad del material
utilizado en la producción de bienes
y servicios.
4. Reducir la intensidad en el uso de
energía par a la producción de
bienes y servicios.
5. Incrementar el reciclaje de los
materiales.
6. Maximizar el uso sostenible de los
recursos renovables.
7. Aumentar la durabilidad del producto.
8. Disponer del desecho de manera
eficiente y ambientalmente aceptable.
Las empresas que sigan estos caminos serán
más innovadoras, más productivas, y más
competitivas. Es en el propio interés de los
empresarios que se debe fomentar la
ecoeficiencia entre sus socios, proveedores y
clientes (Consejo Empresarial para el
Desarrollo Sostenible en América Latina).
El ecodiseño o diseño ecológico significa
pensar de una manera diferente. Significa
diseñar todos los procesos y el producto,
tomando en cuenta el factor del impacto a
la ecología con un factor de ponderación
similar a los factores tradicionales. Es decir,
tomar en cuenta el factor ecológico con la
misma relevancia que el factor financiero, el
diseño estético, el diseño funcional y las
preferencias del cliente. El objetivo del
ecodiseño es reducir el impacto ambiental
del producto en todo su ciclo de vida. Por la meta de
ciclo de vida se entiende todas las etapas de
la vida de un producto, desde la producción
de sus componentes y materias primas
necesarias para su obtención, hasta la
eliminación del producto una vez que fue
desechado (Proyecto ecodiseño).
Diseñar con un sentido ecológico, tiene que
ser llevado a todas las etapas del proceso: la
obtención de materias primas, el diseño del
producto en sí, la etapa de producción, el
proceso de distribución y venta, la
mercadotecnia, y finalmente la eliminación.
En cada una de estas etapas se deberá
entonces realizar un estudio, en el que el
enfoque ecológico forme parte en la toma
de decisiones. Para ello se debe
implementar la ingeniería concurrente que
implica comenzar los estudios de planeación
simultáneamente, para ahorrar tiempo e ir
enriqueciendo todos los procesos a la vez.
Obtención de materias primas
Esta primera etapa es sumamente
importante, pues es la primera en la que se
tiene contacto directo con la naturaleza. En
el caso de obtener la materia prima de
proveedores externos a la empresa, es
necesario verificar que sus procesos
concuerden con los principios ecológicos de
la empresa propia. En caso contrario hay que
tomar en cuenta factores como:

  • El impacto directo e indirecto a los
ecosistemas de la región.
  • Un plan de reforestación en caso de
tratarse de materias primas que
involucren la tala de árboles, en
cuyo caso habrá que realizar un
estudio de tala inteligente.

  • Impacto químico y físico del lugar de
extracción de la materia prima.
  • Impacto a las comunidades urbanas
de la región.
  • Manejo de residuos.
Diseño del producto
El diseño del producto puede ayudar a
reducir procesos innecesarios que involucran
gasto de energía y generación de desechos.
Por medio de la ingeniería de valor, que
consistente en estudiar la manera de
simplificar el diseño del producto, se puede
llegar a este objetivo. El estudio de
ingeniería de valor consistirá en realizar una
evaluación acerca de la funcionalidad del
producto y las piezas que lo componen. El
principio básico reside en tratar de eliminar
piezas, o en el peor de los casos juntarlas,
siempre cuidando que la funcionalidad del
producto permanezca intacta. Por un lado,
disminuirán los costos directos por el ahorro
de materiales y mano de obra y por el otro,
disminuirán también los costos indirectos
por ahorro de energía y disminución en
desperdicio y desechos innecesarios.
Etapa de producción
Una vez teniendo un producto con sus
especificaciones de producción respectivas,
se puede proceder a diseñar la manera más
eficiente, y ecológica de producirlo. Esto
implica diseñar el proceso productivo,
tomando en cuenta los siguientes factores:

  • Reutilización de residuos.
  • Minimización de desperdicios.
  • Manejo ecológico de desperdicios.
  • Manejo adecuado de materiales y
residuos peligrosos.
  • Ahorro de energía.
  • Planeación de la producción eficiente.
  • Hacer concientes a los trabajadores
de las ventajas de una operación ecológica.
Proceso de distribución y venta
Esta etapa es pocas veces tomada en cuenta
desde el punto de vista ecológico. Si bien es
cierto que se realizan estudios acerca de la
disminución de costos en la distribución y
venta del producto, pocas veces se piensa en
la manera de llevar a cabo esta tarea con el
menor impacto ambiental. Para ello, se
deben tomar en cuenta puntos como: medios
de transporte para la distribución ecológicos,
empaques de distribución como
cajas de cartón y contenedores reutilizables,
o en el peor de los casos reciclables.
Mercadotecnia
El modus vivendi de la sociedad americana
se ha permeado a gran parte de nuestro
planeta, como un fenómeno de la
globalización. Un espíritu consumista impera
en casi todas las sociedades del mundo y
México no es la excepción. Una lata de sopa
“Cambell”, del artista contemporáneo Andy
Warhol, se ha convertido en un icono de la
mercadotecnia que invita a los consumidores
a dejarse llevar por el empaque y la marca.
Sin embargo, hoy en día la mercadotecnia
tiene que dejar a un lado viejos conceptos, y
tomar en cuenta el impacto al ambiente.
Existe desde hace algunos años un símbolo
del reciclaje formado por tres flechas en
secuencia circular o triangular de color
verde. Símbolo que se ha desvirtuado, pues
no existe ninguna legislación que regule su
utilización con normas estandarizadas, por
lo que cualquiera puede ponerlo en su
envoltura.
La mercadotecnia desde un punto de vista
del diseño ecológico debe tomar en cuenta
los siguientes factores:

  • Minimizar materiales de envoltura.
  • Evitar utilizar materiales en
envolturas que sean difíciles de
reutilizar o reciclar.

  • Pensar en campañas que induzcan al
consumidor a realizar un uso
adecuado y conciente del producto a
la hora de desecharlo.

  • Utilización de recipientes
retornables o reutilizables.
  • Diseño de recipientes y empaques de
tamaños que minimicen los
desperdicios.

  • Materiales de empaque reciclables.
Desecho final
El desecho final del producto debe de buscar
la desintegración total del mismo, o
reutilización al máximo del todo o parte de
sus componentes. Esto se debe de tomar en
cuenta desde el diseño del producto. El tipo
de materiales jugará un papel fundamental
en este sentido, y será factor clave para
buscar el desarrollo sustentable.
El aplicar un pensamiento y enfoque
ecológico y desarrollo sustentable integral, a
nivel país, trae como consecuencia muchas
ventajas, que finalmente se ven reflejadas
en la productividad, bienestar y
conservación de los recursos naturales.
Dentro de un mundo globalizado en donde
las regulaciones internacionales cobran
mayor peso, la tendencia a nivel mundial,
será la de desempeñarse de una manera más
conciente ecológicamente hablando, para
poder competir y subsistir.